各学院、相关部门：
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给第三届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，深入推进大众创业万众创新，持续推动我校高等教育高质量发展，不断深化创新创业教育改革，切实做到以赛促教、以赛促学、以赛促创，培养和选拔创新创业人才，扎实做好第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛河南赛区选拔赛备赛工作，现将有关事项预通知如下：
一、大赛主题
“我敢闯、我会创”
二、总体目标
——更中国、更国际、更教育、更全面、更创新，传承和弘扬红色基因，聚焦“五育”融合创新创业教育实践，激发青年学生创新创造热情，线上线下相融合，打造共建共享、融通中外的国际创新创业盛会，开启创新创业教育改革新征程。
——更中国。更深层次、更广范围体现红色基因传承，充分展现新发展阶段高水平创新创业教育的丰硕成果，集中展示新发展理念引领下创新创业人才培养的中国方案，提升高等教育新时代感召力。
——更国际。深化创新创业教育国际交流合作，汇聚全球知名高校、企业和创业者，服务以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，搭建全球性创新创业竞赛平台，提升中国高等教育的影响力。
——更教育。落实立德树人根本任务，推动思想政治教育、专业教育与创新创业教育深度融合，弘扬劳动精神，加强学生创 新实践能力培养，造就理想信念坚定、勇于创新创造的新时代青 年奋斗者，提升高等教育新时代塑造力。
——更全面。鼓励各学段学生积极参赛，形成创新创业教育在高等教育、职业教育、基础教育、留学生教育等各类各学段的全覆盖，打通创新创业人才培养各环节，提升高等教育新时代引领力。
——更创新。丰富竞赛形式和内容，优化赛制选拔，改革赛事组织，激发全社会创新创业创造动能，促进高校创新成果转化应用，服务国家创新发展，提升高等教育新时代创造力。
三、主要任务
以赛促教，探索人才培养新途径。全面推进高校课程思政建设，深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，不断深化创新创业教育改革，引领各类学校人才培养范式深刻变革，形成新的人才培养质量观和质量标准，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
以赛促学，培养创新创业生力军。服务构建新发展格局和高 水平自立自强，激发学生的创造力，激励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，坚定执着追理想，实事求是闯新路，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为人才。
以赛促创，搭建产教融合新平台。把教育融入经济社会发展， 推动成果转化和产学研用融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以创新引领创业、以创业带动就业，推动形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。
四、大赛内容
（一）主体赛事。包括职教赛道、“青年红色筑梦之旅” 赛道、高教主赛道、产业命题赛道和萌芽赛道。
（二）“青年红色筑梦之旅”活动（详见附件 5）。
（三）同期活动。即“创撷硕果”——国际大学生创新创业成果展、“创联虹桥”——大赛优秀项目资源对接会、“创享未来”——“新工科、新医科、新农科、新文科”世界高等教育发展校长论坛。
五、参赛项目要求
（一）参赛项目须真实、健康、合法,无任何不良信息,项目立意应弘扬正能量,践行社会主义核心价值观。参赛项目不得侵犯他人知识产权;所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权;抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。
（二）参赛项目涉及他人知识产权的,报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、专利证书等;已完成工商登记注册的创业项目,报名时需提交营业执照及统一社会信用代码等相关复印件、单位概况、法定代表人情况、股权结构等。参赛项目可提供当前财务数据、已获投资情况、带动就业情况等相关证明材料。已获投资(或收入)1000万元以上的参赛项目,请在全国总决赛时提供相应佐证材料。
（三）2022年中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛分为五个赛道，我校学生可参加其中三个赛道，分别是职教赛道 (详见附件4)、“青年红色筑梦之旅”赛道 (详见附件5)和高教主赛道 (详见附件6)，师生共同组建的团队可以参加产业命题赛道(详见附件7)。参赛项目根据各赛道相应的要求,只能选择一个符合要求的赛道参赛。
六、赛程安排
（一）参赛报名
1.参赛报名（5月20日前）。各学院要高度重视并认真做好大赛的宣传动员和组织工作，选拔、推荐优秀项目参赛，组织动员团队报名，为在校生和毕业生参赛提供必要条件和支持。参赛团队可通过登录“全国大学生创业服务网”（cy.ncss.cn）或大赛微信公众号（名称为“全国大学生创业服务网”或“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”)任一方式进行报名、注册并按要求提交材料。同时，向所在学院反馈报名信息。为保障各学院种子项目能够顺利进入省赛，现依据2021级在校生人数，按照30%的比例分配各学院提交报名系统的参赛项目数（详情见附件2），各学院务必抓紧动员，积极组织师生参赛，确保完成任务。
2.参赛材料上传报名系统注意事项。
（1）项目计划书：上传文件要求为pdf、word格式，大小不超过20M。初创组、成长组参赛团队还需将组织机构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料（专利、著作、政府批文、鉴定材料等）附在计划书后一并上传。
（2）项目展示PPT：上传文件要求为ppt、pptx、pdf格式，大小不超过20M。
（3）项目一分钟展示视频：上传文件要求为mp4格式，视频时长为1分钟，大小不超过20M。生成视频时，视频编码为H.264，音频编码为AAC，分辨率为800*600（非必须）。
3.所有参赛队伍必须在官方网站上统一注册，以便规范管理和提供必要的服务。
4.相关材料报送要求。5月15日前，各学院将《平顶山工业职业技术学院2022年“互联网+”大学生创新创业大赛联系人信息表》（见附件1）盖章扫描后，发送至232535498@qq.com；5月30日前，将《平顶山工业职业技术学院2022年“互联网+”大学生创新创业大赛参赛报名汇总表》（附件2），以及汇总表中所有项目的计划书、项目展示PPT、项目一分钟展示视频的纸质版（项目展示视频除外）各一份盖章后报大学生就业创业指导中心，对应的电子版发送至邮箱：232535498@qq.com；邮件主题：学院名称+2022+互联网大赛。
（二）各级赛事安排
1.学校优秀项目选拔。学校将组织校外专家评委对成功提交报名系统的参赛项目进行评审，并从中遴选出优秀项目推荐参加省赛。
2.省赛。省赛组委会择时对我校推荐的优秀项目进行评审，并根据各学校报名的参赛数量公布入围省赛的项目。
3.国赛。省赛组委会将根据河南省赛情况,分类别成立专家组负责参加国赛项目的省级集训指导工作,地点时间另行通知。
七、评审规则
请登录“全国大学生创业服务网”（cy.ncss.org.cn）查看具体内容。
八、大赛奖项
省赛设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀创新创业指导老师奖和优秀组织奖 (根据报名项目数量、创新创业教育工作情况和校内比赛组织情况等因素评选),并颁发获奖证书及奖牌。我校根据省赛奖项设立情况和校内大赛组织情况，对校内大赛的先进集体和个人，进行表彰和颁发获奖证书。
九、工作要求
（一）高度重视。大赛是进一步增强我校学生创新创业意识和创新创业能力的良好机遇，各学院及相关部门要高度重视此项工作，各学院指定专人作为大赛的联络员，负责收集和传递赛事相关信息。
（二）大力宣传。各学院要充分利用各类媒体平台多渠道在学生（在校大学生、毕业5年以内的毕业生）中广泛宣传大赛有关精神，让学生深入了解大赛的重要意义，动员学生积极参与，推动学生在“互联网+”时代的创新成果转化，激发广大学生投身创业实践的热情，在校内营造良好的创新创业氛围。
（三）鼓励教师将科技成果产业化，带领学生创新创业；坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，积极推进我校学生创新创业训练和实践，不断提高创新创业人才培养水平。
（四）参赛项目是否进入省赛，以及在省赛的获奖情况，
作为入驻我校大学生创业园的重要考核指标之一。学校联系人：梅冰 联系电话：2066454
十、未尽事宜，另行通知。
附件1
平顶山工业职业技术学院2022年
“互联网+”大学生创新创业大赛各学院联系人信息表
学院：(盖章)
互联网+大赛各学院联系人信息表 |
序 号 |
姓 名 |
院部 |
手机号码 |
电子邮箱 |
QQ号码 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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附件2
序号 |
学院名称 |
在校学生人数 |
上报报名系统的项目数 （在校生人数30%） |
1 |
机电学院 |
1653 |
495 |
2 |
汽车学院 |
638 |
191 |
3 |
计算机学院 |
2776 |
832 |
4 |
护理学院 |
1510 |
453 |
5 |
经管学院 |
1751 |
525 |
6 |
自动化学院 |
909 |
272 |
7 |
化工学院 |
307 |
92 |
8 |
艺术学院 |
1186 |
355 |
9 |
资源开发学院 |
1235 |
370 |
10 |
航空学院 |
236 |
70 |
11 |
国际合作学院 |
62 |
18 |
12 |
合计 |
12263 |
3678 |
2022年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛各学院任务分解
附件3
平顶山工业职业技术学院2022年“互联网+”大学生创新创业大赛参赛报名汇总表
学院（盖章）： 联系人： 办公电话： 手机号：
序号 |
参赛组别 |
项目名称 |
项目负责人姓名 |
项目负责人学号 |
项目参与者姓名 |
学院 |
专业 |
年级 |
手机号 |
邮箱 |
第一指导老师 |
第二指导老师 |
备注 |
1 |
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2 |
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3 |
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注：1.此表报送的参赛项目，作为各学院的优秀项目，一经提交，项目所涉及相关信息以表格填报为准；
2.参赛组别参照各赛道要求填写；
3.各学院填报汇总表时，按照推荐顺序进行填报，5月30日前，将此汇总表，以及汇总表中所有项目的计划书、项目展示PPT、项目一分钟展示视频的纸质版（项目展示视频除外）各一份盖章后报就业处，对应的电子版材料发送至邮箱：232535498@qq.com；邮件主题：学院名称+2022+互联网大赛。
附件 4
第八届中国国际“互联网+”大学生
创新创业大赛职教赛道方案
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛设立职教赛道，推进职业教育领域创新创业教育改革，组织学生开展就业型创业实践。具体工作方案如下。
一、参赛项目类型
（一）创新类：以技术、工艺或商业模式创新为核心优势；
（二）商业类：以商业运营潜力或实效为核心优势；
（三）工匠类：以体现敬业、精益、专注、创新为内涵的工匠精神为核心优势。
二、参赛方式和要求
（一）职业院校（包括职业教育各层次学历教育，不含在职教育）、国家开放大学学生（仅限学历教育）可以报名参赛。
（二）大赛以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于 3 人，不多于 15 人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。参赛团队所报参赛创业项目，须为本 团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。
三、参赛组别和对象
本赛道分为创意组与创业组。
（一）创意组
1.参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型、服务
模式或针对生产加工工艺进行创新的改良技术，在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。
2.参赛申报人须为团队负责人，须为职业院校的全日制在校学生或国家开放大学学历教育在读学生。
3.学校科技成果转化项目不能参加本组比赛（科技成果的完成人、所有人中参赛申报人排名第一的除外）。
（二）创业组
1.参赛项目在大赛通知下发之日前已完成工商等各类登记注册，且公司注册年限不超过 5 年（2017 年 3 月 1 日及以后注册）。
2.参赛申报人须为企业法定代表人，须为职业院校全日制在校学生或毕业 5 年内的学生（即 2017 年之后的毕业生）、国家开放大学学历教育在读学生或毕业 5 年内的学生（即 2017 年 6 月之后的毕业生）。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
3.项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于 1/3， 参赛团队成员股权合计不得少于 51%。
四、奖项设置
（一）本赛道设置金奖 50 个、银奖 100 个、铜奖 350 个。
（二）获得金奖项目的指导教师为“优秀创新创业导师”（限前五名）。
五、其他
各地要成立有职业教育部门参与的职教赛道工作小组，推进各阶段的赛事组织工作。
附件5
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动方案
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛继续在更大范围、更高层次、更有温度、更深程度上开展“青年红色筑梦之旅”活动。具体方案如下。
一、活动主题
红色青春筑梦创业人生 绿色发展助力乡村振兴
二、主要目标
深入贯彻落实习近平总书记给“青年红色筑梦之旅”活动大学生重要回信精神，围绕迎接党的二十大胜利召开，将思政教育、专业教育与创新创业教育相结合，传承红色基因，坚定理想信念， 全面推进课程思政，涵养青年学生家国情怀；以新工科、新医科、新农科、新文科助力“新农村、新农业、新农民、新生态”建设， 引导师生扎根基层创新创业，推动乡村振兴取得新进展、农业农 村现代化迈出新步伐。
三、“青年红色筑梦之旅”赛道安排
参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目，符合大赛参赛要求的， 可自主选择参加“青年红色筑梦之旅”赛道。
（一）参赛项目要求
1.参加“青年红色筑梦之旅”赛道的项目应符合大赛参赛项目要求，同时在推进农业农村、城乡社区经济社会发展等方面有创新性、实效性和可持续性。
2.以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于 3 人，不多于 15 人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。
3.参赛申报人须为项目负责人，须为普通高等学校全日制在校生（包括本专科生、研究生，不含在职教育），或毕业 5 年以
内的全日制学生（即 2017 年之后的毕业生，不含在职教育）；国家开放大学学生（仅限学历教育）。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
（二）参赛组别和对象
参加“青年红色筑梦之旅”赛道的项目，须为参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目。否则一经发现，取消参赛资格。根据项目性质和特点，分为公益组、创意组、创业组。
1.公益组
（1）参赛项目不以营利为目标，积极弘扬公益精神，在公 益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践。
（2）参赛申报主体为独立的公益项目或社会组织，注册或
未注册成立公益机构（或社会组织）的项目均可参赛。
2.创意组
（1）参赛项目基于专业和学科背景或相关资源，解决农业 农村和城乡社区发展面临的主要问题，助力乡村振兴和社区治理， 推动经济价值和社会价值的共同发展。
（2）参赛项目在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。
3.创业组
（1）参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展面临的主要问题、助力乡村振兴和社区治理，实现经济价值和社会价值的共同发展，推动共同富裕。
（2）参赛项目在大赛通知下发之日前已完成工商等各类登记注册，学生须为法定代表人。项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于 10%，参赛成员股权合计不得少于 1/3。
（三）奖项设置
1.本赛道设置金奖 50 个、银奖 100 个、铜奖 350 个。
2.本赛道设置乡村振兴奖、最佳公益奖等单项奖。
3.获得金奖项目的指导教师为“优秀创新创业导师”（限前五名）。
四、工作要求
（一）高度重视、精心组织。各地要成立专项工作组，推动形成政府、企业、社会联动共推的机制，确保各项工作落到实处。
（二）统筹资源、加强保障。各地要积极协调地方政府有关 部门，以及行业企业、公益机构、投资机构等，通过政策倾斜
斜、资金支持、设立公益基金等方式为活动提供保障。
（三）广泛宣传、营造氛围。各地应认真做好本次活动的宣传工作，通过提前谋划、集中启动、媒体传播，线上线下共同发力，全面展示各地各高校青年大学生参与活动的生动实践和良好精神风貌。
（四）敢于尝试、积极创新。利用网络直播、短视频等新型传播与销售途径，引导、助力红旅项目团队把握机会，积极创新创业。
附件6
第八届中国国际“互联网+”大学生
创新创业大赛高教主赛道方案
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛设高教主赛道（含国际参赛项目），具体实施方案如下。
一、参赛项目类型
（一）新工科类项目：大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能制造、网络空间安全、机器人工程、工业自动化、新材料等领域，符合新工科建设理念和要求的项目；
（二）新医科类项目：现代医疗技术、智能医疗设备、新药研发、健康康养、食药保健、智能医学、生物技术、生物材料等领域，符合新医科建设理念和要求的项目；
（三）新农科类项目：现代种业、智慧农业、智能农机装备、农业大数据、食品营养、休闲农业、森林康养、生态修复、农业碳汇等领域，符合新农科建设理念和要求的项目；
（四）新文科类项目：文化教育、数字经济、金融科技、财 经、法务、融媒体、翻译、旅游休闲、动漫、文创设计与开发、电子商务、物流、体育、非物质文化遗产保护、社会工作、家政 服务、养老服务等领域，符合新文科建设理念和要求的项目。
参赛项目团队应认真了解和把握“四新”发展要求，结合以上分类及项目实际，合理选择参赛项目类别。参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据“四新”建设内涵
和产业发展方向选择相应类型。
二、参赛方式和要求
（一）本赛道以团队为单位报名参赛。允许跨校组建参赛团队，每个团队的成员不少于 3 人，不多于 15 人（含团队负责人），须为项目的实际核心成员。参赛团队所报参赛创业项目，须为本 团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。
（二）按照参赛学校所在的国家和地区，分为中国大陆参赛项目、中国港澳台地区参赛项目、国际参赛项目三个类别。国际参赛项目和中国港澳台地区参赛项目可根据当地教育情况适当调整学籍和学历的相关参赛要求。
（三）所有参赛材料和现场答辩原则上使用中文或英文，如有其他语言需求，请联系大赛组委会。
三、参赛组别和对象
根据参赛申报人所处学习阶段，项目分为本科生组、研究生组。根据所处创业阶段，本科生组和研究生组均内设创意组、初创组、成长组，并按照新工科、新医科、新农科、新文科设置参赛项目类型。
具体参赛条件如下：
（一）本科生组
1.创意组
（1）参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。
（2）参赛申报人须为项目负责人，项目负责人及成员均须为普通高等学校全日制在校本专科生（不含在职教育）。
（3）学校科技成果转化项目不能参加本组比赛（科技成果的完成人、所有人中参赛申报人排名第一的除外）。
2.初创组
（1）参赛项目工商等各类登记注册未满 3 年（2019 年 3 月1 日及以后注册）。
（2）参赛申报人须为项目负责人且为参赛企业法定代表人， 须为普通高等学校全日制在校本专科生（不含在职教育），或毕 业 5 年以内的全日制本专科学生（即 2017 年之后的毕业生，不含在职教育）。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更 的不予认可。
（3）项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于
1/3，参赛团队成员股权合计不得少于 51%。
3.成长组
（1）参赛项目工商等各类登记注册 3 年以上（2019 年 3 月1 日前注册）。
（2）参赛申报人须为项目负责人且为参赛企业法定代表人， 须为普通高等学校全日制在校本专科生（不含在职教育），或毕 业 5 年以内的全日制本专科学生（即 2017 年之后的毕业生，不含在职教育）。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更 的不予认可。
（3）项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于
10%，参赛团队成员股权合计不得少于 1/3。
（二）研究生组
1.创意组
（1）参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。
（2）参赛申报人须为项目负责人，须为普通高等学校全日制在校研究生。项目成员须为普通高等学校全日制在校研究生或本专科生（不含在职教育）。
（3）学校科技成果转化项目不能参加本组比赛（科技成果的完成人、所有人中参赛申报人排名第一的除外）。
2.初创组
（1）参赛项目工商等各类登记注册未满 3 年（2019 年 3 月1 日及以后注册）。
（2）参赛申报人须为项目负责人且为参赛企业法定代表人， 须为普通高等学校全日制在校研究生，或毕业 5 年以内的全日制研究生学历学生（即 2017 年之后的研究生学历毕业生）。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
（3）项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于
1/3，参赛团队成员股权合计不得少于 51%。
3.成长组
（1）参赛项目工商等各类登记注册 3 年以上（2019 年 3 月1 日前注册）。
（2）参赛申报人须为项目负责人且为参赛企业法定代表人， 须为普通高等学校全日制在校研究生，或毕业 5 年以内的全日制研究生学历学生（即 2017 年之后的研究生学历毕业生）。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
（3）项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于
10%，参赛团队成员股权合计不得少于 1/3。
四、奖项设置
（一）本赛道设置金奖、银奖、铜奖，中国大陆参赛项目设金奖 150 个、银奖 350 个、铜奖 1000 个，中国港澳台地区参赛项目设金奖 5 个、银奖 15 个、铜奖另定，国际参赛项目设金奖 50个、银奖 100 个、铜奖 350 个。
（二）本赛道设置最佳创意奖、最佳带动就业奖、最具商业价值奖等若干单项奖。
（三）获得金奖项目的指导教师为“优秀创新创业导师”（限前五名）。
附件7
第八届中国国际“互联网+”大学生
创新创业大赛产业命题赛道方案
第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛设立产业命题赛道，加强产学研深度融合。具体工作方案如下。
一、目标任务
（一）发挥开放创新效用，打通高校智力资源和企业发展需求，协同解决企业发展中所面临的技术、管理等现实问题。
（二）引导高校将创新创业教育实践与产业发展有机结合， 促进学生了解产业发展状况，培养学生解决产业发展问题的能力。
（三）立足产业发展，深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，校企协同培育产业新领域、新市场，推动大学生更高质量创业就业。
二、命题征集
（一）本赛道针对企业开放创新需求，面向产业代表性企业、行业龙头企业、专精特新企业以及入选国家“大众创业万众创新示范基地”的大型企业征集命题。
（二）企业命题应聚焦国家“十四五”规划战略新兴产业方向， 倡导新技术、新产品、新业态、新模式。围绕新工科、新医科、新农科、新文科对应的产业和行业领域，基于企业发展真实需求 进行申报。
（三）命题须健康合法，弘扬正能量，知识产权清晰，无任何不良信息，无侵权违法等行为。
三、参赛要求
（一）本赛道以团队为单位报名参赛，每支参赛团队只能选择一题参加比赛，允许跨校组建、师生共同组建参赛团队，每个团队的成员不少于 3 人，不多于 15 人（含团队负责人），须为揭榜答题的实际核心成员。
（二）项目负责人须为普通高等学校全日制在校生（包括本专科生、研究生，不含在职教育），或毕业 5 年以内的全日制学生（即 2017 年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职教育）。参赛项目中的教师须为高校教师（2022 年 7 月 31 日前正式入职）。
（三）参赛团队所提交的命题对策须符合所答企业命题要求。参赛团队须对提交的应答材料拥有自主知识产权，不得侵犯他人知识产权或物权。
（四）所有参赛材料和现场答辩原则上使用中文或英文，如有其他语言需求，请联系大赛组委会。
四、奖项设置
本赛道设置金奖 30 个、银奖 60 个和铜奖 210 个。
五、其他说明
（一）大赛组委会不保障所有命题均可揭榜及提交对策满足命题企业要求。本届大赛未获揭榜的产业命题，经命题企业同意， 将在大赛平台持续发布，可申请参加下一届大赛。
（二）命题企业需遵守大赛的规章制度，按照大赛的流程和要求参与大赛的相关活动。鼓励企业和高校在赛后积极启动项目对接会，进一步推动项目落地。
就业处
2022年5月10日
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